Адрес:
Владимирская область, г. Киржач, ул. Свобода д.49
E-mail:
kirzhach_kcson@social.gov33.ru
Телефон/Факс:
849(237)2-59-31 / 2-59-31 Директор
8(49237) 2-99-56 отделение социальной помощи на дому
8(49237) 2-99-76 отделение срочного социального обслуживания
8(49237) 2-99-45 отделение профилактики безнадзорности и правонарушений
несовершеннолетних
8(49237) 2-91-06 отделение реабилитации детей с ограниченными
возможностями и ранней помощи
8(49237) 2-02-92 бухгалтерия
Единый социальный телефон:
(4922)-362833
8-800-450-01-21
Телефон доверия для граждан пожилого возраста и инвалидов:
(84922) 2-99-76
Детский телефон доверия:
8-800-2000-122
8(49237)2-91-30
Время работы:
08.00 - 17.00
Понедельник 08.00 - 19.00
Перерыв 12.00 - 13.00
Выходные: суббота, воскресенье
Наставничество
Статья 8.2. Наставничество в сфере профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетнихТехнология наставничества
Методические рекомендации по наставничеству
Как стать наставником
Когда дома стало сложнее договариваться, а Подростку нужен не контроль, а взрослый, которому можно доверять.
Наставник — это не строгий учитель и не «ещё один взрослый, который будет читать лекции».
Это старший друг и опора для Подростка, человек, который помогает пройти сложный возраст спокойнее, увереннее и честнее по отношению к себе.
Наставник не читает нотации и не пытается «починить» подростка.
Он помогает ему лучше понимать себя, видеть последствия своих решений, учиться строить отношения, справляться с напряжением и находить внутреннюю опору.
Кому подходит наставничество 💫
Персональное наставничество подходит, когда:
▪️ подросток стал закрытым, раздражительным или отдалился
▪️ дома всё чаще споры, напряжение и недопонимание
▪️ ребёнку трудно говорить о себе и своих переживаниях
▪️ пропала мотивация к учёбе, делам или увлечениям
▪️ сложно с друзьями, компанией, самооценкой или границами
▪️ подростку нужен взрослый не из семьи, с которым можно честно поговорить
▪️ родителю важно лучше понять своего ребёнка и перестать жить в режиме постоянного конфликта
Что дает наставничество
Что получает Подросток
▪️взрослого, которому можно доверять
▪️безопасный диалог без осуждения
▪️больше уверенности и ясности в себе
▪️поддержку в трудных ситуациях
▪️помощь в отношениях с родителями и сверстниками
▪️навык говорить о своих чувствах, границах и решениях
▪️опору в выборе, ошибках, сомнениях и взрослении
Что получают Родители
▪️более понятную картину того, что происходит с ребёнком
▪️поддержку и рекомендации по общению с подростком
▪️меньше ощущения беспомощности
▪️возможность не оставаться с этим периодом один на один
▪️взрослого союзника, который работает на стороне семьи
|
Частые запросы Подростков
1. Про себя и своё состояние ▪️ неуверенность в себе, зажатость, страх оценки ▪️тревога, напряжение, ощущение, что всё бесит ▪️ сложно переживать ошибки, критику, сравнение с другими ▪️ ощущение одиночества, даже когда вокруг люди ▪️ не понимаю, чего хочу и что мне интересно ▪️нет мотивации, всё лень, ничего не хочется
2. Про отношения и общение ▪️ «Меня никто не понимает» ▪️ сложно общаться с родителями ▪️ нет близких друзей или не получается встроиться в компанию ▪️ трудно отстаивать себя и говорить «нет» ▪️ конфликты в школе, в классе, в компании ▪️ первая влюблённость, непростые отношения, ревность, обиды
3. Про взросление и поиск опоры ▪️ трудно говорить о себе и своих переживаниях ▪️ сложно понять, какой я и каким хочу быть ▪️ не хватает взрослого, которому можно доверять ▪️ тяжело принимать решения и нести за них ответственность ▪️ страшно быть собой в группе и не подстраиваться под всех ▪️ хочется больше ясности, уверенности и опоры внутри |
Частые запросы Родителей
1. Про отношения с подростком ▪️ подросток отдалился и почти ничего не рассказывает ▪️ дома постоянные конфликты, разговоры заканчиваются ссорой ▪️ ребёнок не слышит, спорит, закрывается или резко реагирует ▪️ хочется восстановить контакт, но непонятно, с чего начать
2. Про поведение, состояние и изменения ▪️ подросток все время в телефоне ▪️ у подростка нет друзей, хорошей компании ▪️ подросток стал раздражительным, замкнутым или тревожным ▪️ пропал интерес к учёбе, режиму, ответственности ▪️ стало сложно договариваться о правилах и границах ▪️ родитель не понимает, что сейчас норма возраста, а где уже нужен сигнал внимания
3. Про поддержку и сопровождение ▪️ хочется помочь ребёнку, но без давления и контроля ▪️ нужен взрослый, которому подросток сможет доверять ▪️ нужен посредник, который поможет семье лучше слышать друг друга ▪️ хочется не остаться один на один с этим сложным периодом ▪️ нет достойной ролевой модели поведения внутри семьи |
Gismeteo